無人機實訓室建設(shè)更多詳細資訊，請咨詢 15243111369一、建設(shè)目標 1、依托開源系統(tǒng)和相關(guān)技術(shù)支持環(huán)境，搭建無人機實訓室軟、硬件環(huán)境，學生在實驗教師指導下將無人機實訓與社會發(fā)展需求對接，通過無人機實訓室實現(xiàn)學生動手實踐能力、開發(fā)能力和就業(yè)能力的提升。2、建設(shè)具有特色的無人機實訓室，以此為依托培養(yǎng)無人機專業(yè)人才，開展無人機教育教學的研究。3、設(shè)計系統(tǒng)的無人機實訓流程，建設(shè)完整的教材課程安排。搭建與社會科技應(yīng)用發(fā)展相協(xié)調(diào)的專業(yè)平臺和科學建設(shè)。二、解決的關(guān)鍵問題1、無人機行業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)，通過實訓室的系統(tǒng)安排，讓學生從無人機組裝、調(diào)試、操控、檢修、二次開發(fā)整個生產(chǎn)開發(fā)無人機的流程都可以了解到，培養(yǎng)無人機操控人員、無人機檢修人員、無人機開發(fā)人員。2、無人機專業(yè)開設(shè)教學基礎(chǔ)建設(shè)，在美國，市場的快速發(fā)展迫使FAA加快了指定法規(guī)章的步伐，商用無人機新規(guī)的發(fā)布，成為無人機融入美國國家空域的重要拐點；在中國，多家機構(gòu)牽頭，正在推進無人呢及標準化的進程。當前國家出臺政策對于無人機發(fā)展做出明確的指導，無人機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀，我國高校開設(shè)無人機專業(yè)的計劃已在2016年逐步落實。3、學生無人機相關(guān)行業(yè)就業(yè)，當前無人機人才缺口很大，實訓室系統(tǒng)的培養(yǎng)無人機定向人才，為無人機市場輸出人才，學生可以從事無人機相關(guān)崗位，或者直接創(chuàng)業(yè)。4、無人機競賽，近年來大學生競賽數(shù)量、種類越來越多，其中無人機的競賽也越來越受歡迎，作為這一種成熟高集成度和智能小車一起成為現(xiàn)在學生競賽的重要終端，實訓室的建設(shè)可以完善無人機競賽人員培訓選拔的體系。三、預(yù)期成果1、形成具有學校特色的無人機實訓室建設(shè)方案；2、根據(jù)學生自身優(yōu)勢建立特色學生無人機團隊；3、形成一套完整的由淺入深的無人機實訓實驗安排，可復(fù)制、可推廣；4、校企合作推動無人機專業(yè)建設(shè)；5、培養(yǎng)出能夠參加各類競賽、爭取優(yōu)異成績的無人機競賽團隊；6、學生能夠在校期間以無人機為依托創(chuàng)業(yè)，同時畢業(yè)后學生更具主動性和競爭力。四、實訓室功能分區(qū)：1、無人機裝配區(qū):提供無奈人際所有零部件，徐盛可以動手將所有部件按照實驗指導書組裝成一架完整的無人機，通過組裝讓學生了解并熟悉無人機的硬件構(gòu)造。2、無人機調(diào)試與維護區(qū)：設(shè)備調(diào)試與維護為了讓學生從零件到整機再到飛行整個過程中系統(tǒng)性的學習，通過軟硬件調(diào)試，讓學生更深入的了解無人機，維護是為了更好的保持設(shè)備精度，讓飛行更穩(wěn)定。維護不僅提高的是學生的動手解決問題能力，更能通過學習讓學生深入了解無人機的原理，進一步提升學生自身的技能。3、無人機檢修區(qū)：故障檢測是學生學習必不可少的一項環(huán)節(jié)，當飛機出現(xiàn)無法正常工作的狀況時，借助測試儀器，讓學生快速查出故障點，從而判斷問題的所在。4、無人機操控區(qū)：學生可以通過前期虛擬飛行，練習技術(shù)，然后在無人機飛行專業(yè)場地內(nèi)飛行。5、無人機開發(fā)區(qū)：動過定點飛行，讓學生了解光流的工作流程和原理。有助于學生在無人機上的功能拓展。鍛煉其創(chuàng)新思維能力。無人機實訓室建設(shè)歡迎來電咨詢更多詳細資訊，請咨詢 15243111369